Ngữ pháp: Sai khiến & Giả định (11과)

V-이/히/리/기/우- (사동)

Ý nghĩa:

Mang nghĩa sai khiến; dùng khi chủ ngữ làm cho đối tượng trực tiếp thực hiện hành động nào đó.

Cấu trúc:

  • 'V-이/히/리/기/우-' gắn vào gốc động từ.
Bảng tiếp vĩ ngữ sai khiến
-이--히--리--기--우-
먹다 → 먹이다읽다 → 읽히다살다 → 살리다벗다 → 벗기다자다 → 재우다
죽다 → 죽이다입다 → 입히다알다 → 알리다신다 → 신기다서다 → 세우다
붙다 → 붙이다앉다 → 앉히다돌다 → 돌리다웃다 → 웃기다타다 → 태우다
끓다 → 끓이다눕다 → 눕히다울다 → 울리다맡다 → 맡기다쓰다 → 씌우다
보다 → 보이다맞다 → 맞히다—감다 → 감기다 / 씻다 → 씻기다깨다 → 깨우다
Bảng cấu trúc câu sai khiến
Cấu trúcVí dụ
(1) N1이 N2를 V-사동어제 제가 모기를 죽였어요. / 그 코미디언이 사람들을 잘 웃겨요. / 택시 기사가 (택시에) 손님을 태워요.
(2) N1이 N2에게 N3을 V-사동동생이 고양이에게 우유를 먹여요. / 간호사가 환자에게 환자복을 입혔어요. / 엄마가 출근할 때 옆집 아주머니에게 아이를 맡겨요.
(3) N1이 N2의 N3을 V-사동어머니가 아이의 손을 씻겨요. / 누나가 동생의 신발을 벗겼어요. / 미용사가 손님의 머리를 감겨 주었어요.

Cách dùng:

Bắt/cho/khiến ai làm gì (tác động trực tiếp).

📌 Lưu ý:

  • Động từ sai khiến là bắt người khác làm việc nên hay thêm '-어 주다' (vd: 보이다 - 보여 주다, 먹이다 - 먹여 주다, 태우다 - 태워 주다, 벗기다 - 벗겨 주다: 여권을 보여 주세요. / 제가 동생에게 우유를 먹여 줬어요. / 자전거에 저를 좀 태워 주세요. / 어머니는 아침마다 제 머리를 빗겨 주셨어요.).
  • Không phải động từ nào thêm '-이/히/리/기/우-' cũng thành sai khiến; ngoài ra còn thêm 'V-게 하다' để tạo sai khiến (xem 3급 15과).

💡 Ví dụ:

  • 의사가 환자에게 약을 먹였어요. (Bác sĩ đã cho bệnh nhân uống thuốc.)
  • 고양이가 쥐를 죽였어요. (Con mèo đã giết con chuột.)
  • 선생님이 학생들에게 책을 읽혔어요. (Giáo viên cho học sinh đọc sách.)
  • 엄마가 아이에게 따뜻한 옷을 입혔어요. (Mẹ đã mặc áo ấm cho con.)
  • 그 의사 선생님이 죽어가던 환자를 살렸어요. (Bác sĩ đó đã cứu sống bệnh nhân đang hấp hối.)
  • 선생님이 학생들에게 시험 결과를 알려 주셨어요. (Giáo viên đã báo kết quả thi cho học sinh.)
  • 제가 친구의 모자를 벗겼어요. (Tôi đã cởi mũ của bạn ra.)
  • 엄마가 아이에게 양말을 신겼어요. (Mẹ đã đi tất cho con.)
  • 엄마가 아이를 재워요. (Mẹ đang dỗ con ngủ.)
  • 경찰이 신호를 어긴 차를 세웠어요. (Cảnh sát đã dừng chiếc xe vượt đèn đỏ.)

A-다면, V-ㄴ다면/는다면, N(이)라면

Ý nghĩa:

Dùng khi giả định một sự thật rồi thể hiện hành vi theo điều kiện đó hoặc ở trong trạng thái như thế.

Cấu trúc:

  • Gắn vào gốc tính từ, gốc động từ, danh từ.
Bảng kết hợp '-다면'
LoạiKhông có phụ âm cuối (받침 X)Có phụ âm cuối (받침 O)
Tính từ착하다 → 착하다면어렵다 → 어렵다면
Động từ오다 → 온다면먹다 → 먹는다면
Danh từ부자 → 부자라면방학 → 방학이라면
So sánh '-다면' và '-(으)면' (1급 15과)
'-다면''-(으)면'
Thường dùng khi khả năng thành hiện thực thấp hoặc không phải sự thật (vd: 하와이에 눈이 온다면 바닷가에서 눈사람을 만들겠어요. (O) / 봄이 온다면 꽃이 필 거예요. (X))Chủ yếu dùng khi khả năng thành hiện thực cao (vd: 내일 눈이 오면 축구하지 말자. (O) / 하와이에 눈이 오면 축구하지 말자. (X))

Cách dùng:

Giả định trái thực tế ('nếu mà...').

📌 Lưu ý:

  • Giả định việc quá khứ thì dùng '-았다면/었다면' (vd: 여행 갔을 때 날씨가 나빴다면 재미있게 놀지 못했을 거예요. / 만일 그때 그 여자랑 결혼했다면 지금쯤 아이가 초등학생일 텐데…….).
  • Thêm '만약(에)/만일(에)' trước '-다면' thì nghĩa được nhấn mạnh (vd: 만약에 이번에도 취직을 못 한다면 가족들이 많이 실망할 거예요.).

💡 Ví dụ:

  • 내가 돈이 많다면 어려운 사람들을 도와주겠어요. (Nếu tôi nhiều tiền, tôi sẽ giúp người khó khăn.)
  • 만약 아르바이트를 못 구한다면 휴학해야 할지도 몰라요. (Nếu không tìm được việc làm thêm, có lẽ phải bảo lưu học.)
  • 만약에 내가 너라면 그 사람한테 좋아한다고 고백할 거야. (Nếu tao là mày thì sẽ tỏ tình với người đó.)
  • 다시 태어난다면 가수가 되고 싶어요. (Nếu được sinh ra lần nữa, tôi muốn thành ca sĩ.)
  • 복권에 당첨된다면 세계 여행을 할 거예요. (Nếu trúng xổ số, tôi sẽ đi du lịch thế giới.)
  • 여행 갔을 때 날씨가 나빴다면 재미있게 놀지 못했을 거예요. (Hôm đi du lịch mà thời tiết xấu thì chắc đã không chơi vui được.)
  • 하와이에 눈이 온다면 바닷가에서 눈사람을 만들겠어요. (Nếu Hawaii có tuyết thì sẽ nặn người tuyết ở bãi biển.)
  • 당신이 나라면 이 상황에서 어떻게 하겠어요? (Nếu bạn là tôi thì trong tình huống này sẽ làm gì?)