Ngữ pháp: Hồi tưởng & Xác nhận (10과)

A/V-던

Ý nghĩa:

Dùng khi hồi tưởng, kể lại trạng thái, hành động trong quá khứ.

Cấu trúc:

  • Gắn vào gốc tính từ, gốc động từ.
Bảng kết hợp '-던'
LoạiKhông có phụ âm cuối (받침 X)Có phụ âm cuối (받침 O)
Tính từ싸다 → 싸던있다 → 있던
Động từ마시다 → 마시던먹다 → 먹던
So sánh 'V-던' và 'V-(으)ㄴ' (2급 2과)
'V-던''V-(으)ㄴ'
Hành động bắt đầu trong quá khứ nhưng chưa hoàn thành, có thể tiếp tục (vd: 어제 먹던 수박을 냉장고에 넣었다. = 어제 수박을 먹다가 남아서 냉장고에 넣었다. / hành động ăn vẫn có thể tiếp tục.)Hành động đã hoàn thành trong quá khứ, không thể tiếp tục (vd: 어제 내가 먹은 과일은 수박이다. = 어제 나는 수박을 먹었다. / việc ăn đã kết thúc hôm qua, không tiếp tục.)
Hành động thường làm trong quá khứ (vd: 어렸을 때 먹던 수박이 요즘 수박보다 더 맛있었다. = 어렸을 때 수박을 여러 번 먹었는데 그 수박이 요즘 먹는 수박보다 더 맛있다고 생각한다.)Một hành động đơn lẻ đã xong

Cách dùng:

Hồi tưởng chuyện quá khứ (thường làm/dở dang).

📌 Lưu ý:

  • Dùng khi hành động quá khứ chưa hoàn thành mà bị dừng giữa chừng (vd: 어제 하던 이야기를 계속해 봐. / 마시던 우유를 냉장고에 안 넣으면 어떡해? / 내가 쓰던 연필이 어디 있는지 아무리 찾아도 안 보이네요.).

💡 Ví dụ:

  • 여름에는 싸던 과일이 겨울이 되니까 비싸졌다. (Hoa quả mùa hè từng rẻ mà sang đông đã đắt.)
  • 지하철 역 앞에 있던 떡볶이 가게가 문을 닫았어요. (Quán tteokbokki từng ở trước ga tàu điện ngầm đã đóng cửa.)
  • 유학 생활하면서 자주 먹던 싸고 맛있는 음식도 지금 생각하니 그립다. (Nhớ cả những món vừa rẻ vừa ngon từng hay ăn hồi du học.)
  • 어제 하던 이야기를 계속해 봐. (Kể tiếp chuyện hôm qua đang kể dở đi.)
  • 마시던 우유를 냉장고에 안 넣으면 어떡해? (Sữa đang uống dở mà không cất tủ lạnh thì sao?)
  • 내가 쓰던 연필이 어디 있는지 아무리 찾아도 안 보이네요. (Bút chì tôi đang dùng dở để đâu mà tìm mãi chẳng thấy.)
  • 어제 먹던 수박을 냉장고에 넣었다. (Tôi cất dưa hấu hôm qua ăn dở vào tủ lạnh.)
  • 어렸을 때 먹던 수박이 요즘 수박보다 더 맛있었다. (Dưa hấu hồi nhỏ từng ăn ngon hơn dưa hấu bây giờ.)

A/V-잖아요

Ý nghĩa:

Dùng khi xác nhận điều người nghe hay người khác cũng biết, hoặc nhắc điều đối phương không nhớ rõ.

Cấu trúc:

  • Gắn vào gốc tính từ, gốc động từ.
Bảng kết hợp '-잖아요'
LoạiKhông có phụ âm cuối (받침 X)Có phụ âm cuối (받침 O)
Tính từ싸다 → 싸잖아요있다 → 있잖아요
Động từ마시다 → 마시잖아요먹다 → 먹잖아요
So sánh 'A/V-잖아요' và 'A/V-거든요' (3급 6과)
'A/V-잖아요''A/V-거든요'
Nói lý do mà đối phương cũng biết (vd: 이번 달엔 생활비가 모자라요. 텔레비전이 고장 나서 새로 샀잖아요.)Nói lý do mà đối phương không biết, chỉ mình biết (vd: 내일은 공항에 가야 해요. 부모님이 오시거든요.)

Cách dùng:

Nhắc lại điều ai cũng biết ('...mà').

📌 Lưu ý:

  • Là biểu hiện văn nói; thường dùng giữa bạn bè thân thiết hoặc với người dưới, nói với người trên dễ nghe như dạy dỗ nên phải chú ý.

💡 Ví dụ:

  • 부산에 갈 때는 KTX를 타고 가는 게 어때요? KTX가 빠르고 편하잖아요. (Đi Busan thì đi KTX xem sao? KTX nhanh và tiện mà.)
  • 우산을 가지고 가세요. 비가 오잖아요. (Mang ô đi. Mưa đấy mà.)
  • 삼겹살은 안 돼요. 알리 씨는 돼지고기를 못 먹잖아요. (Thịt ba chỉ thì không được. Ali không ăn được thịt lợn mà.)
  • 민수 씨와 함께 가면 걱정 없어요. 전에 태권도 선수였잖아요. (Đi với Minsu thì khỏi lo. Cậu ấy từng là tuyển thủ Taekwondo mà.)
  • 이번 달엔 생활비가 모자라요. 텔레비전이 고장 나서 새로 샀잖아요. (Tháng này thiếu sinh hoạt phí. TV hỏng nên mua mới đấy mà.)
  • 제가 늦는다고 말했잖아요. (Tôi đã bảo là sẽ đến muộn rồi mà.)
  • 오늘은 일요일이잖아요. 학교에 안 가요. (Hôm nay là Chủ nhật mà. Không phải đến trường.)
  • 비가 오니까 우산을 꼭 가져가야 하잖아요. (Trời mưa nên nhất định phải mang ô chứ sao.)